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“四化一引领”,推进机关效能建设

作者:   来源:人大工委机关党支部   添加时间:2016-09-26

“两学一做”学习教育活动开展以来,人大工委机关党支部积极部署,认真落实,紧密结合年初人大工委党组提出的“创新高效聚力激情”机关文化打造理念,创新提出“四化一引领”工作法,学以致用、以学促干,机关效能得到有力提升,“两学一做” 学习教育取得良好效果。

“四化一引领”即“学习教育制度化、学习内容灵活化、学习督查公开化、学习效果实效化,领导干部强引领”。

学习教育制度化。为推进机关学习教育工作常态化、制度化,人大工委机关党支部按照经常性教育的规律和特点,从今年2月起,结合“每周一法”和“朝览时政”学习制度,全面推行“党员固定学习”制度,将其作为开展“两学一做”学习教育的有力抓手,统一时间、统一主题、统一内容,全面承接“两学一做”重点任务,有效解决了机关党内生活不经常、不规范、随意化的问题,在创新载体中融入日常教育。同时,安排专人负责机关学习工作,制定详细、切实可行的学习计划。建立干部学习考核制度,以严的制度加强干部学习教育管理,为学习教育的有力开展提供坚强的制度保障。

学习内容灵活化。针对机关各委办知识需求以及党员个人学习爱好不同机关党支部把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。对党章、党规、习总书记系列重要讲话等重要内容,纳入每周必学学习内容,对于请假人员,要求销假后及时补充完善学习笔记,增强记忆。对宪法、地方组织法、选举法等与人大工作密切相关的法律法规,根据工作实际进行合理安排。同时,为丰富学习内容,增强学习兴趣,适度增加《秘书工作》、《半月刊》等学习内容,即保证了学习内容的全面性,又保障学习质量不降低。

学习督查公开化。为推进学习教育取得实效,不走过场,机关人大工委不断加强学习教育考核工作,执行考核结果公开制度。即将每次督查考核结果通过公示栏进行公示,一方面体现公正公开原则,让督查工作阳光运行;另一方面,通过成绩公开,起到警示干部的效果,增强学习的主动性和积极性。

学习效果实效化。人大工委机关牢牢扭住以学促做、知行合一这个关键,以公开承诺亮相开局,以岗位贡献结对帮扶彰显成效,把“学”的实践特色、“做”的目标导向鲜明树立起来,在对标看齐中发挥先锋作用。一是体现在工作岗位中。每一个党员从自己平凡的工作岗位做起,立足实际、爱岗敬业,积极作为、勇于担当,通过系统学习,切实发挥先锋模范作用。二是体现在三级干部下基层工作中。通过积极开展包联工作,帮助包联小区解决实际存在的问题,改善小区居民居住环境。

领导干部强引领。抓一把手,一把手抓。为积极发挥一把手效应,推进“两学一做”取得实效,人大工委机关党组织书记以上率下,示范引领,在机关学习教育、以学促做中发挥了积极带动作用。在学习教育中,率先开展党组织书记讲党课,为党员干部讲课立下标杆。在工作中,认真履职,勇于当担,不断践行合格党员标准。在一把手示范引领下,人大工委机关党组织学习教育生动活泼、蔚然成风,各项工作不断取得新成效。

新区人大工委机关党组织采取“四化一引领”工作方法,深入落实“两学一做”学习教育要求。通过党员领导带头学、机关党员全面学、学习内容灵活学,全面落实“基础在学”的要求,在分类施教中进一步增强政治自觉把从严落实责任、层层传达压力作为搞好学习教育的重要保证,坚持督查指导从严、组织整顿从严、纪律要求从严,用严的态度、严的措施、严的纪律推动学习教育不断取得实效

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