“四化一引领”，推进机关效能建设

“两学一做”学习教育活动开展以来，人大工委机关党支部积极部署，认真落实，紧密结合年初人大工委党组提出的“创新高效聚力激情”机关文化打造理念，创新提出“四化一引领”工作法，学以致用、以学促干，机关效能得到有力提升，“两学一做” 学习教育取得良好效果。

“四化一引领”即“学习教育制度化、学习内容灵活化、学习督查公开化、学习效果实效化，领导干部强引领”。

学习教育制度化。为推进机关学习教育工作常态化、制度化，人大工委机关党支部按照经常性教育的规律和特点，从今年2月起，结合“每周一法”和“朝览时政”学习制度，全面推行“党员固定学习日”制度，将其作为开展“两学一做”学习教育的有力抓手，统一时间、统一主题、统一内容，全面承接“两学一做”重点任务，有效解决了机关党内生活不经常、不规范、随意化的问题，在创新载体中融入日常教育。同时，安排专人负责机关学习工作，制定详细、切实可行的学习计划。建立干部学习考核制度，以严的制度加强干部学习教育管理，为学习教育的有力开展提供坚强的制度保障。

学习内容灵活化。针对机关各委办知识需求以及党员个人学习爱好不同，机关党支部把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。对党章、党规、习总书记系列重要讲话等重要内容，纳入每周必学学习内容，对于请假人员，要求销假后及时补充完善学习笔记，增强记忆。对宪法、地方组织法、选举法等与人大工作密切相关的法律法规，根据工作实际进行合理安排。同时，为丰富学习内容，增强学习兴趣，适度增加《秘书工作》、《半月刊》等学习内容，即保证了学习内容的全面性，又保障学习质量不降低。

学习督查公开化。为推进学习教育取得实效，不走过场，机关人大工委不断加强学习教育考核工作，执行考核结果公开制度。即将每次督查考核结果通过公示栏进行公示，一方面体现公正公开原则，让督查工作阳光运行；另一方面，通过成绩公开，起到警示干部的效果，增强学习的主动性和积极性。

学习效果实效化。人大工委机关牢牢扭住以学促做、知行合一这个关键，以公开承诺亮相开局，以岗位贡献、结对帮扶彰显成效，把“学”的实践特色、“做”的目标导向鲜明树立起来，在对标看齐中发挥先锋作用。一是体现在工作岗位中。每一个党员从自己平凡的工作岗位做起，立足实际、爱岗敬业，积极作为、勇于担当，通过系统学习，切实发挥先锋模范作用。二是体现在三级干部下基层工作中。通过积极开展包联工作，帮助包联小区解决实际存在的问题，改善小区居民居住环境。

领导干部强引领。抓一把手，一把手抓。为积极发挥一把手效应，推进“两学一做”取得实效，人大工委机关党组织书记以上率下，示范引领，在机关学习教育、以学促做中发挥了积极带动作用。在学习教育中，率先开展党组织书记讲党课，为党员干部讲课立下标杆。在工作中，认真履职，勇于当担，不断践行合格党员标准。在一把手示范引领下，人大工委机关党组织学习教育生动活泼、蔚然成风，各项工作不断取得新成效。

新区人大工委机关党组织采取“四化一引领”工作方法，深入落实“两学一做”学习教育要求。通过党员领导带头学、机关党员全面学、学习内容灵活学，全面落实“基础在学”的要求，在分类施教中进一步增强政治自觉。把从严落实责任、层层传达压力作为搞好学习教育的重要保证，坚持督查指导从严、组织整顿从严、纪律要求从严，用严的态度、严的措施、严的纪律推动学习教育不断取得实效。