新区哈巴格希街道学做“刷卡”激活“两学一做”学习教育新模式

　　为了便于党员在“两学一做”学习教育中准确定位自己的学习内容和履职方向，哈巴格希街道达尔罕社区为72名在册党员和5名流入党员制定了“践行‘两学一做’、争当圆梦先锋”党员“学做卡”。党员将个人参与学习情况、履职尽责情况、志愿服务情况以及创新情况上报党支部并“刷卡”，“学做卡”的积分以“五个一”为学习要求，“十个一” 为行动安排，“五结合”工作法为具体方法，根据党员参与时间和取得成效按比例计入个人“学做卡”，积分情况最终作为评选先进、选用干部和评议党员的重要依据。 

　　一、以“五个一”学习要求保证党员学深学透。77名党员要严格按照“每天个人自学党章党规、每周小组分享交流“习语”、每月支部轮流讲授党课、每季大会设题集中研讨、每年党委集中评比表彰”为主要内容的“五个一”学习要求，积极主动地参与学习教育并认真做好读书笔记，”党员“学做卡”的积分就按照笔记的记录情况和学习教育的收获程度来进行评定。 

　　二、以“十个一”行动安排确保党员抓细抓小。社区考虑到所辖党员年龄、学历、文化程度层次不齐，以个性化管理来加强工作的针对性和实效性，重点围绕社区转移农民创业就业、文明提升、品质小区创建、居民自治等中心工作，科学地设置了“办一件实事、讲一堂党课、做一回义工、提一条建议、帮扶一人就业、救助一户急难、化解一次纠纷、挖掘一个典型、参与一次植树、培育一个社会组织”的“十个一”行动安排目录，党员可以根据自己的兴趣爱好和特长优势在行动目录中选择适合自己的项目至少三项并认真组织开展，党员“学做卡”的积分就按照行动开展情况和服务效果来进行评定。 

　　三、以“五结合”工作法助推党员做好做实。“两学一做”学习教育开展以来，达尔罕社区党委在认真学习各级“两学一做”学习教育工作部署会议精神的基础上，紧紧围绕“践行两学一做·争当圆梦先锋”这一主题，坚持问题导向，以需求为本、区分层次，并结合社区中心工作，探索出“五结合”学习教育方法，即理论教育与实践教育相结合、设岗定责与志愿服务相结合、结对帮扶与共驻共建相结合、发现问题与整改问题相结合、落实责任与督查考核相结合的五结合工作法，将“两学一做”学习教育引向深入，充分发挥5个党支部的堡垒作用，调动所有党员争当社区圆梦先锋中的优秀共产党员。